TEMA 5: Redacción de conclusiones y referencias
1. Conclusiones efectivas
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Resumen de los hallazgos principales sin repetir textualmente.
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Relación con los objetivos y preguntas iniciales.
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Proyecciones o líneas futuras de investigación.
Una buena conclusión no introduce nueva información.
2. Recomendaciones pedagógicas y científicas
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Orientaciones basadas en resultados para la práctica docente.
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Sugerencias metodológicas o teóricas para futuras investigaciones.
3. Elaboración correcta del apartado de referencias
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Aplicación rigurosa del estilo APA (7ma edición).
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Inclusión de todas las fuentes citadas.
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Revisión de errores comunes: omisión de autor, formato de títulos, uso de mayúsculas.
| Elemento | Ejemplo APA |
|---|---|
| Libro | Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI. |
| Artículo | Pérez, L. (2021). El aprendizaje activo. Revista de Educación, 45(2), 34–48. |
4. Anexos y otros elementos finales
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Cuestionarios utilizados.
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Tablas extensas o gráficas complementarias.
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Matrices de análisis u otros materiales relevantes.
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